近年來(lái)，貴州省畢節(jié)市赫章縣針對(duì)農(nóng)村黨員教育存在的突出問(wèn)題，探索實(shí)踐以“錯(cuò)時(shí)分類、課程分類、資源整合”為核心的黨員教育培訓(xùn)模式，有效推動(dòng)農(nóng)村黨員教育從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”深化，為鄉(xiāng)村全面振興提供堅(jiān)實(shí)的組織保障和人才支撐。

　　突出“錯(cuò)時(shí)分類”，推動(dòng)參訓(xùn)“全覆蓋”。會(huì)議融合“常態(tài)學(xué)”。創(chuàng)新推行以“學(xué)習(xí)一次政策文件、商定一個(gè)發(fā)展事項(xiàng)、建立一張問(wèn)題清單、帶回一份工作成效”為核心的“四個(gè)一”機(jī)制，將理論學(xué)習(xí)、議事決策與為民服務(wù)有機(jī)融合，有效增強(qiáng)黨員大會(huì)的實(shí)效性與黨員參與的主動(dòng)性。順應(yīng)農(nóng)時(shí)“錯(cuò)峰學(xué)”。科學(xué)制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，將集中培訓(xùn)主要安排在農(nóng)閑季節(jié)，避開春耕、秋收等農(nóng)忙高峰期，確保黨員參學(xué)、農(nóng)事生產(chǎn)兩不誤、雙促進(jìn)。把握時(shí)機(jī)“返鄉(xiāng)學(xué)”。建立流動(dòng)黨員動(dòng)態(tài)信息庫(kù)，利用集中返鄉(xiāng)契機(jī)，開設(shè)“歸雁課堂”進(jìn)行集中補(bǔ)訓(xùn)。2025年縣級(jí)舉辦示范培訓(xùn)班1期，帶動(dòng)30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）同步培訓(xùn)1200余人，有效提升流動(dòng)黨員的參訓(xùn)率和歸屬感。

　　突出“課程分類”，增強(qiáng)內(nèi)容“實(shí)用性”。聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)課。緊密圍繞全縣“一主兩輔”特色產(chǎn)業(yè)，組織本土專家和技術(shù)能手，開發(fā)一批鄉(xiāng)土實(shí)踐課程，有效提升黨員帶頭發(fā)展和帶領(lǐng)群眾致富的能力。依托同心文化設(shè)課。充分挖掘統(tǒng)一戰(zhàn)線幫扶資源，打造金銀山街道“同心共建”等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，開發(fā)專題課程，生動(dòng)展現(xiàn)多黨合作服務(wù)地方發(fā)展的實(shí)踐成果與制度效能。突出黨性錘煉設(shè)課。依托哲莊鎮(zhèn)還山村紅色文化等本土資源，大力開發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程，廣泛運(yùn)用“情景式、互動(dòng)式、案例式、體驗(yàn)式”等教學(xué)方法，使黨性教育更加觸及靈魂。

　　突出“資源整合”，夯實(shí)教學(xué)“支撐力”。建強(qiáng)實(shí)體陣地。系統(tǒng)構(gòu)建“縣委黨校主陣地、海雀教學(xué)基地主品牌、N個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)主載體”的“1＋1＋N”培訓(xùn)體系，持續(xù)加強(qiáng)硬件投入與功能提升。精心打造微黨課、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多維教學(xué)場(chǎng)景，推動(dòng)教學(xué)方式向沉浸體驗(yàn)轉(zhuǎn)變。用活線上平臺(tái)。充分利用貴州省干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等線上資源，構(gòu)建全天候、不打烊的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)陣地。定期精準(zhǔn)推送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)“指尖”便捷學(xué)習(xí)、常態(tài)提升。盤活師資力量。通過(guò)推行領(lǐng)導(dǎo)干部上臺(tái)授課、實(shí)施“名師帶骨干、骨干帶青年”等機(jī)制，不斷建強(qiáng)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，形成“一級(jí)講給一級(jí)聽、一級(jí)帶著一級(jí)干”的生動(dòng)局面。